PROYECTO EDUCATIVO

Como institución estamos atentos a brindar un modelo educativo arraigado en los valores humanos.

Buscando que nuestros alumnos puedan comunicar expresar y vivir en la realidad de hoy.

Nos proponemos colaborar con las familias en su función irrenunciable de ser los primeros educadores de sus hijos, por que compartir valores y principios entre familias e institución educativa es fundamental para la eficacia del proceso educativo.

Nos esforzamos por mantener una comunicación fluida y cotidiana, brindando a los padres información relevante sobre el desarrollo integral de sus hijos y por proponer diversas instancias de participación para que puedan acompañarlos en su crecimiento.

Con un trabajo articulado en español e inglés preparamos a alumnos para su armoniosa inserción en el mundo laboral y de los estudios universitarios.

A la vez en el camino del aprendizaje, en inglés preparamos a los estudiantes para que puedan rendir exámenes internacionales dependiendo del Instituto Cambrigde. Tanto en Primaria como en secundaria.

Como colegio aspiramos a acompañar a nuestros alumnos durante su camino en la institución mediante una mirada preventiva, desde el momento de ingreso a través de proyectos de articulación entre ciclos, culminando con la orientación vocacional que se realiza en secundaria, a través de acciones conjuntas de los equipos directivos y el departamento de orientación psicopedagógico.

PAGINA WEB

La educación es una de las principales herramientas de transformación social porque brinda oportunidades de crecimiento y de desarrollo integral. Estas son nuestras propuestas para que puedas aprender y formarte.

EDUCACION VIAL

Esta acción conjunta con la ONG Malditas Picadas tiene el objetivo de generar un proceso de cambio y una mayor conciencia de responsabilidad vial en los jóvenes, a través de distintas actividades pedagógicas en escuelas.

SAN MARTIN LEE

A través de este programa municipal de lectura, los estudiantes participan de talleres, seminarios, workshops, podcast, practicas comunitarias de lectura, intercambio de libros y convenciones de literatura.

EDUCACIÓN TRIBUTARIA

A través de este Programa buscamos generar conciencia en los jóvenes sobre los beneficios que se obtienen tributando en forma correcta. Para prepararlos como futuros contribuyentes, con valores como la solidaridad, el bien común de los ciudadanos el compromiso y la responsabilidad.

CUENTABUELOS

 Este programa reúne a abuelas y abuelos que visitan nuestra escuela. Leyendo y narrando cuentos e historias. Cuentabuelos se realiza con la colaboración profesional de especialistas en el área de la narración y la interpretación, el clown, etc.

CONVIVENCIAS

 Estudiantes y docentes de los tres niveles trabajaron en distintas propuestas para promover la buena convivencia con el foco puesto en el respeto y la tolerancia.

La promoción de valores como la solidaridad y el respeto por el otro, fue parte de la iniciativa La convivencia se construye, se sostiene y se renueva cada día en las aulas y es lo que permite que la enseñanza y el aprendizaje tengan lugar en el ámbito educativo.

ROBOTICA

Además de desarrollar el pensamiento computacional, los robots educativos favorecen el desarrollo de otras habilidades cognitivas entre niños y jóvenes: Aprender de los errores: descubrir que los errores no son definitivos sino una fuente de nuevas conclusiones es una valiosa lección para el futuro.

ARTICULACION

 La articulación entre niveles es un conjunto de acciones fundamentalmente didácticas que facilitan el pasaje de los alumnos de un nivel a otro y que garantizan la gradación y profundización de los contenidos seleccionados para ser aprendidos. Busca garantizar en los alumnos la continuidad en el aprendizaje a lo largo del proceso educativo para que los alumnos vivan el pasaje de un nivel a otro como un proceso sin fracturas.

 Se busca aunar criterios y estrategias entre los equipos docentes a fin de llegar  a acuerdos que favorezcan la puesta en marcha del proyecto.

 Para esto realizamos diferentes encuentros y actividades para fortalecer la articulación que implica, entonces, superar la idea de discontinuidad entre niveles en pos de una visión del sistema educativo obligatorio como un todo articulado, dentro del cual los mismos constituyen «etapas» de un proceso continuo de aprendizaje.

EDUCACIÓN INCLUSIVA

 Las escuelas inclusivas representan un marco favorable para asegurar equiparación de oportunidades y la plena participación, contribuyen a una educación más personalizada, fomentan la colaboración entre todos los miembros de la comunidad escolar y constituyen un paso esencial para avanzar hacia sociedades más inclusivas y democráticas.

PROYECTO LECTOR

 La lectura es una ventana abierta al mundo que contribuye al desarrollo integral de la persona a nivel cognitivo, afectivo, comunicativo y expresivo. Además, es leyendo como se aprende a pensar y de esta manera se desarrolla la personalidad.

 El objetivo principal de este proyecto es presentar una propuesta de intervención para animar a la lectura, a la vez que se trabajan determinados contenidos de diversas áreas

 Leer con otros/as, para otros/as, es un acto de amor, de solidaridad, una pasión a la que los lectores dedican parte de su tiempo en forma sistemática

 Docentes y alumnos convidan lecturas que amplían horizontes culturales, cuestionan, seducen, interpelan, desafían los instituidos, salen de lo absolutamente previsible o estereotipado y son generadoras de pensamiento.

JORNADA POR LA NO VIOLENCIA

 Se realiza en la escuela una jornada con diferentes propuestas de las que participan los tres niveles ya que entendemos que comprender los hechos o situaciones que irrumpen de modo habitual o de manera extraordinaria en las instituciones educativas, y que involucran a los estudiantes, docentes, no docentes, es condición necesaria para tomar las decisiones más adecuadas y habilitar abordajes institucionales en pos de brindar las mejores respuestas posibles.

FERIA DE PROYECTOS

 Los diferentes proyectos se concretan en esta muestra institucional en la que los estudiantes hacen visible y comparten distintos trabajos realizados junto a sus docentes a lo largo del año.

 Las temáticas de los mismos surgen de las inquietudes y los intereses que las y los estudiantes investigan con sus docentes en las aulas. Participan de esta muestra los distintos niveles, abarcando las áreas del conocimiento que se trabajan cotidianamente en las escuelas.

 Tiene por objetivo fomentar el espíritu crítico, desarrollar habilidades de comunicación en las y los estudiantes a través de la exposición de sus producciones científicas, artísticas o tecnológicas y constituye un espacio de intercambio de experiencias pedagógicas entre los estudiantes y la comunidad educativa.